PSIKOLOGI LINTAS BUDAYA

Definisi Psikologi Lintas Budaya

Psikologi lintas-budaya adalah studi ilmiah tentang perilaku manusia dan proses mental, termasuk variabilitas dan invarian, dalam kondisi budaya yang beragam. Dengan memperluas metodologi penelitian untuk mengenali variasi budaya dalam perilaku, bahasa dan makna, berusaha untuk memperluas dan mengembangkan psikologi. Karena psikologi sebagai disiplin akademis dikembangkan terutama di Amerika Utara, beberapa psikolog menjadi khawatir bahwa konstruksi diterima sebagai universal tidak sebagai invarian seperti yang diasumsikan sebelumnya, terutama karena banyak usaha untuk mereplikasi percobaan penting dalam budaya lain telah mendapatkan berbagai keberhasilan. Ketika ada pertanyaan apakah teori-teori yang berhubungan dengan tema sentral, seperti pengaruhi, kognisi, konsep diri, dan isu-isu seperti psikopatologi, kecemasan, dan depresi, mungkin kekurang validitas eksternal ketika "dipindahkan" ke konteks budaya lainnya, psikologi lintas budaya memeriksa ulang teori tersebut menggunakan metodologi yang dirancang untuk faktor perbedaan budaya sehingga dapat memperhitungkan varians budaya.

Hubungan Psikologi Lintas Budaya dengan cabang Ilmu lain

Psikologi lintas-budaya dibedakan dari Psikologi Budaya. Yang belakangan ini adalah cabang dari psikologi yang menyatakan bahwa perilaku manusia sangat dipengaruhi oleh perbedaan budaya, yang berarti bahwa fenomena psikologis hanya dapat dibandingkan satu sama lain di seluruh budaya sampai batas yang sangat terbatas. Sebaliknya, psikologi lintas-budaya mencakup pencarian universal mungkin dalam perilaku dan proses mental.

Psikologi lintas-budaya juga berbeda dengan psikologi indegenus, karena Psikologi Indegenus adalah studi tentang tingkah laku yang asli yang tidak diperoleh dari daerah lain yang dirancang untuk orang-orang setempat. Sehingga dapat dibedakan dengan jelas antara Psikologi lintas-budaya dan psikologi indegenus, karena Psikologi lintas budaya lebih melihat kepada pengaruh budaya yang besifat universal, akan tetapi psikologi indegenus melihat kepada keaslian dari tingkah laku manusia dari daerah tertentu.

Antropologi adalah studi ilmiah kemanusiaan, Ini memiliki asala dari  humaniora, ilmu alam, dan ilmu-ilmu sosial. Topik Studi antropolgi termasuk asal usul Homo sapiens dan evolusinya, organisasi hubungan sosial dan budaya manusia, sifat fisik manusia, bagaimana manusia berperilaku, variasi antara berbagai kelompok manusia, bagaimana masa lalu evolusi Homo sapiens telah mempengaruhi organisasi sosial dan budaya, dan sebagainya. Antropologi memiliki hubungan yang dekat dengan Psikologi lintas-budaya, akan tetapi Psikologi lintas-budaya lebih menekankan kepada kondisi mental dan kejiwaan.

Referensi :

Setiono, Kusdwirati , Psikologi Indigenus dan Indigensasi sebagai Acuan Penelitian dan Terapan dalam Psikologi Perkembangan di Indonesia : Universitas Padjajaran.

http://psikologi05.files.wordpress.com/2012/01/psi-perkembangan-indegenius.pdf

http://en.wikipedia.org/wiki/Anthropology

http://en.wikipedia.org/wiki/Cross-cultural_psychology

Transmisi Kebudayaan dari Orang Tua kepada Anak

Budaya adalah seluruh cara hidup masyarakat atau kelompok berupa adat istiadat, bahasa, nilai, produk-produk fisik yang diturunkan dari orang tua kepada anak-anak.

Transmisi budaya adalah diturunkannya kemampuan atau pengetahuan dari orang tua kepada anak-anak, secara biologis atau berupa pengajaran dari orang tua.

Dari definisi tentang transmisi budaya diatas dapat disimpulkan bahwa, secara biologis kemampuan dapat diturunkan dari orang tua kepada anak-anak. Namun bukan hanya itu saja, kemampuan juga dapat diperoleh anak dengan cara pengasuhan atau pola asuh dari orang tua atau pengasuh. Dalam tulisan kali ini penulis akan membahas tentang transmisi budaya dari orang tua terhadap anak dari segi biologis dan pola pengasuhan serta persamaan dan perbedaan antar budaya.

Transmisi Biologis

Transmisi kemampuan secara biologis salah satunya adalah kemampuan melipat lidah, kemampuan untuk dapat melipat lidah tidak dapat dimiliki oleh setiap orang, karena kemampuan tersebut berhubungan dengan fenotipe dan genotipe. Jadi tidak setiap orang akan memiliki kemampuan dasar yang sama secara genetika, karena hal itu dipengaruhi oleh gen orang tua.

Persamaan  Transmisi Budaya

Jika kita memperhatikan anak-anak yang belum bisa bicara, kemudian anak-anak tersebut belajar mengucapkan kata-kata akan tetapi tidak memiliki arti. Kemudian dari kata-kata yang tidak memiliki arti tersebut berubah menjadi kata tunggal yang selanjutnya menjadi kombinasi dari kata sederhana. Proses belajar yang dilakukan oleh anak-anak tersebut adalah bersifat universal dan bawaan, karena anak-anak di seluruh dunia akan melakukan proses yang sama. Secara logika, anak akan dapat berbicara dengan bahasa yang digunakan oleh pengasuhnya, sebagai contoh seorang ibu mengajarkan bahasa inggris kepada anaknya maka kemungkinan besar anaknya akan dapat berbahasa inggris.

Perbedaan Transmisi Antar Budaya

            Setiap wilayah atau daerah memiliki kebudayaannya tersendiri baik itu dari segi bahasa, nilai dan lainnya. Perbedaan budaya juga memiliki pengaruh yang besar bagi perkembangan motorik anak, sebagai contoh ketika orang tua yang menopang anaknya dengan kaki mereka, kemudian melonjak-lonjakannya akan lebih cepat belajar untuk duduk dibanding dengan orang tua yang tidak melakukan hal demikian. Dengan kata lain, peran pola asuh orang tua/pengasuh memiliki pengaruh besar bagi perkembangan anak, perbedaan pola asuh pun akan mengakibatkan perkembangan yang berbeda bagi anak. Perbedaan dapat dilihat dari kecepatan dalam melakukan kegiatan atau perbedaan kemampuan yang didasarkan oleh pola asuh tersebut.

Referensi :

Papalia, Diane E. dkk, human development "perkembangan manusia" terjemahan Brian Marswendy. 2009 Jakarta: Salemba Humanika